Math

MATH LESSON

 Elementos importantes: 

Lugar: Salón Prejardín C.

Tiempo de Observación: 45 minutos

Temática desarrollada: conceptos few y many. 

A observar: que los niños identifiquen y nombren los conceptos few y many.

Descripción: 

Cómo me sentí: Me sentí tranquila pues los niños identificaron los conceptos con la presentación empleada.
Fue una clase "fácil", sin mayores sobresaltos.

Cómo me fue: Me fue bien. Los niños estuvieron atentos a la presentación y respondieron a mis preguntas de forma correcta. El tiempo rindió tanto que al final de la clase llevé a los niños al parque a recoger "few" y "many" hojas.

3. Observación: 

Reflexión: Es fantástico observar la facilidad con que los niños adquieren los conceptos matemáticos. Es de suma importancia la preparación de una clase, tener todo listo para el momento en que esa inicia.

Uso de materiales: 

Presentación en power point y objetos de la naturaleza (hojas, piedras, etc)